報告說明:
博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2024-2030年中國AI學(xué)習(xí)助手市場競爭力分析及投資前景研究報告》介紹了AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)相關(guān)概述、中國AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)運行環(huán)境、分析了中國AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)的現(xiàn)狀、中國AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)競爭格局、對中國AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)做了重點企業(yè)經(jīng)營狀況分析及中國AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測。您若想對AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資AI學(xué)習(xí)助手行業(yè),本報告是您不可或缺的重要工具。
第一章AI學(xué)習(xí)助手發(fā)展概述1.1 AI學(xué)習(xí)助手定義1.2 AI學(xué)習(xí)助手的主要功能1.2.1 問題解答與知識提取1.2.2 個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)1.2.3 翻譯與查詞功能1.2.4 錯題集與日程管理1.2.5 互動與溝通平臺1.2.6 多模態(tài)理解與知識擴展1.2.7 個性化精準學(xué)習(xí)1.2.8 互動練習(xí)與反饋1.3 AI學(xué)習(xí)助手主要技術(shù)1.3.1 大模型技術(shù)1.3.2 自然語言處理技術(shù)1.3.3 RPA智能化技術(shù)1.3.4 ASR語音識別技術(shù)1.3.5 WiRPA平臺自動化操作1.4 中國AI學(xué)習(xí)助手的產(chǎn)業(yè)化進程1.4.1 發(fā)展歷程1.4.2 生命周期1.4.3 所處階段1.4.4 戰(zhàn)略意義1.5 本報告數(shù)據(jù)來源及研究方法1.5.1 本報告數(shù)據(jù)來源1.5.2 本報告研究方法第二章中國AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)發(fā)展政策剖析2.1 AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)監(jiān)管體系2.2 AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)標準2.3 AI學(xué)習(xí)助手國家主要政策及解讀2.4 AI學(xué)習(xí)助手地方政策2.4.1 北京2.4.2 上海2.4.3 廣東2.4.4 江蘇2.4.5 浙江2.4.6 重慶2.4.7 山東2.4.8 四川2.5 政策環(huán)境對AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)發(fā)展的影響2.6 中國AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)未來發(fā)展政策導(dǎo)向第三章中國AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)鏈全景剖析3.1 AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析3.1.1 AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)鏈全景3.1.2 AI學(xué)習(xí)助手價值鏈分析3.1.3 與上下游行業(yè)的關(guān)聯(lián)性3.2 AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)查——上游(技術(shù)供應(yīng)和基礎(chǔ)服務(wù))3.2.1 AI技術(shù)供應(yīng)(1)主要AI技術(shù)現(xiàn)狀(2)主要AI技術(shù)玩家調(diào)查3.2.2 基礎(chǔ)服務(wù)(1)主要基礎(chǔ)服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀(2)主要基礎(chǔ)服務(wù)商調(diào)查3.2.3 上游產(chǎn)業(yè)對行業(yè)發(fā)展的影響3.3 AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)查——中游(AI學(xué)習(xí)助手開發(fā))3.3.1 中游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀3.3.2 中游產(chǎn)業(yè)主要玩家調(diào)查3.3.3 中游產(chǎn)業(yè)對行業(yè)發(fā)展的影響3.4 AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)查——下游(學(xué)習(xí)者)3.4.1 中國教育機構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查3.4.2 中國學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)查(類別、數(shù)量)3.4.3 下游產(chǎn)業(yè)對行業(yè)發(fā)展的影響3.5 中國AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)鏈研究小結(jié)第四章中國AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)品調(diào)查4.1 智學(xué)寶(智學(xué)網(wǎng))4.1.1 產(chǎn)品簡介4.1.2 產(chǎn)品功能4.1.3 核心技術(shù)4.1.4 應(yīng)用規(guī)模4.1.5 商業(yè)模式4.2 Kidaptive4.2.1 產(chǎn)品簡介4.2.2 產(chǎn)品功能4.2.3 核心技術(shù)4.2.4 用戶群體4.3 Duolingo4.3.1 產(chǎn)品簡介4.3.2 產(chǎn)品功能4.3.3 用戶情況4.4 QuillBot4.4.1 產(chǎn)品簡介4.4.2 產(chǎn)品功能4.4.3 獨特優(yōu)勢4.5 有道小P4.5.1 產(chǎn)品簡介4.5.2 產(chǎn)品功能4.5.3 應(yīng)用場景4.6 其他AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)品概覽4.7 中國AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)品調(diào)查小結(jié)4.7.1 用戶體驗4.7.2 面臨挑戰(zhàn)第五章AI學(xué)習(xí)助手下游應(yīng)用——精準學(xué)習(xí)5.1 AI精準學(xué)習(xí)產(chǎn)品形態(tài)和商業(yè)模式5.2 AI精準學(xué)習(xí)應(yīng)用功能框架5.2.1 應(yīng)用功能5.2.2 差異化功能5.3 AI精準學(xué)習(xí)產(chǎn)品服務(wù)模式5.3.1 售賣產(chǎn)品邏輯5.3.2 售賣功能邏輯5.3.3 售賣產(chǎn)品+服務(wù)邏輯5.4 AI精準學(xué)習(xí)競爭者類型及競爭優(yōu)勢5.5 2024-2030年AI精準學(xué)習(xí)市場空間測算第六章AI學(xué)習(xí)助手下游應(yīng)用——作文測評6.1 作文測評產(chǎn)品形態(tài)6.2 作文自動評閱技術(shù)支持6.2.1 OCR6.2.2 數(shù)據(jù)標注6.2.3 語言模型預(yù)訓(xùn)練6.2.4 大語言模型6.3 作文智能評分具體功能6.3.1 基礎(chǔ)功能6.3.2 高級功能6.3.3 未來升級方向6.4 作文測評商業(yè)模式6.4.1 現(xiàn)有商業(yè)模式6.4.2 商業(yè)模式探索方向6.5 2024-2030年作文測評市場空間測算第七章AI學(xué)習(xí)助手下游應(yīng)用——口語測評7.1 口語測評產(chǎn)品形態(tài)7.2 口語測評應(yīng)用場景7.2.1 自適應(yīng)學(xué)習(xí)類應(yīng)用7.2.2 自由對話類應(yīng)用7.3 口語測評商業(yè)模式7.3.1 自適應(yīng)學(xué)習(xí)類應(yīng)用7.3.2 自由對話類應(yīng)用7.4 自由對話類(APP)廠商產(chǎn)品及模式調(diào)查7.5 2024-2030年口語測評市場空間測算第八章AI學(xué)習(xí)助手下游應(yīng)用——拍照搜題8.1 拍照搜題產(chǎn)品形態(tài)8.2 拍照搜題商業(yè)模式8.2.1 工具屬性8.2.2 引流屬性8.3 大模型介入拍照搜題應(yīng)用的影響8.4 2024-2030年拍照搜題市場空間測算第九章他山之石-AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)標桿案例分析——佳發(fā)教育9.1 佳發(fā)教育公司概況9.1.1 佳發(fā)教育發(fā)展簡介9.1.2 佳發(fā)教育發(fā)展歷程9.1.3 佳發(fā)教育主要榮譽9.1.4 佳發(fā)教育主要資質(zhì)9.2 佳發(fā)教育主要業(yè)務(wù)架構(gòu)9.2.1 解決方案9.2.2 主要產(chǎn)品9.3 佳發(fā)教育AI英語學(xué)習(xí)助手9.3.1 AI英語學(xué)習(xí)助手簡介9.3.2 AI英語學(xué)習(xí)助手功能9.3.3 AI英語學(xué)習(xí)助手優(yōu)勢9.3.4 AI英語學(xué)習(xí)助手收費模式9.4 佳發(fā)教育公司財務(wù)狀況分析9.4.1 公司成長能力9.4.2 公司盈利能力9.4.3 公司償債能力9.4.4 公司經(jīng)營效率9.5 佳發(fā)教育公司發(fā)展優(yōu)勢及經(jīng)驗借鑒9.5.1 企業(yè)核心優(yōu)勢9.5.2 未來發(fā)展戰(zhàn)略9.5.3 企業(yè)成長路徑與經(jīng)驗借鑒第十章他山之石-AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)標桿案例分析——科大訊飛10.1 科大訊飛公司概況10.1.1 科大訊飛發(fā)展簡介10.1.2 科大訊飛發(fā)展歷程10.1.3 科大訊飛組織架構(gòu)10.1.4 科大訊飛企業(yè)文化10.2 科大訊飛主要解決方案10.3 科大訊飛星火認知大模型10.3.1 星火認知大模型簡介10.3.2 星火認知大模型教育場景(1)英語AI陪練(2)AI學(xué)習(xí)機(3)訊飛聽見10.3.3 AI學(xué)習(xí)機主要特點10.4 科大訊飛公司財務(wù)狀況分析10.4.1 公司成長能力10.4.2 公司盈利能力10.4.3 公司償債能力10.4.4 公司經(jīng)營效率10.5 科大訊飛公司發(fā)展優(yōu)勢及經(jīng)驗借鑒10.5.1 企業(yè)核心優(yōu)勢10.5.2 未來發(fā)展戰(zhàn)略10.5.3 企業(yè)成長路徑與經(jīng)驗借鑒第十一章AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)重點企業(yè)推薦11.1 北京格靈深瞳信息技術(shù)股份有限公司11.1.1 企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)及成長軌跡11.1.2 AI學(xué)習(xí)助手相關(guān)業(yè)務(wù)布局11.1.3 企業(yè)經(jīng)營情況11.1.4 企業(yè)核心競爭優(yōu)勢11.2北京世紀好未來教育科技有限公司11.2.1 企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)及成長軌跡11.2.2 AI學(xué)習(xí)助手相關(guān)業(yè)務(wù)布局11.2.3 企業(yè)經(jīng)營情況11.2.4 企業(yè)核心競爭優(yōu)勢11.3 上海錫鼎智能科技有限公司11.3.1 企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)及成長軌跡11.3.2 AI學(xué)習(xí)助手相關(guān)業(yè)務(wù)布局11.3.3 企業(yè)經(jīng)營情況11.3.4 企業(yè)核心競爭優(yōu)勢11.4 上海乂學(xué)教育科技有限公司11.4.1 企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)及成長軌跡11.4.2 AI學(xué)習(xí)助手相關(guān)業(yè)務(wù)布局11.4.3 企業(yè)經(jīng)營情況11.4.4 企業(yè)核心競爭優(yōu)勢11.5 深圳點貓科技有限公司11.5.1 企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)及成長軌跡11.5.2 AI學(xué)習(xí)助手相關(guān)業(yè)務(wù)布局11.5.3 企業(yè)經(jīng)營情況11.5.4 企業(yè)核心競爭優(yōu)勢11.6 網(wǎng)易有道信息技術(shù)(北京)有限公司11.6.1 企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)及成長軌跡11.6.2 AI學(xué)習(xí)助手相關(guān)業(yè)務(wù)布局11.6.3 企業(yè)經(jīng)營情況11.6.4 企業(yè)核心競爭優(yōu)勢第十二章AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)趨勢預(yù)測和市場空間測算12.1 中國AI學(xué)習(xí)助手發(fā)展趨勢12.1.1 挖掘教育領(lǐng)域應(yīng)用深度12.1.2 拓展教育領(lǐng)域應(yīng)用寬度12.1.3 重視信息安全問題12.2 中國AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)發(fā)展驅(qū)動因素12.2.1 科技創(chuàng)新驅(qū)動12.2.2 政策利好驅(qū)動12.2.3 智慧城市建設(shè)12.2.4 市場需求增長12.3 AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)發(fā)展主要風(fēng)險12.3.1 技術(shù)風(fēng)險12.3.2 市場風(fēng)險12.3.3 政策風(fēng)險12.3.4 融資風(fēng)險12.3.5 運營風(fēng)險12.4 2024-2030年AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)市場空間測算12.4.1 2024-2030年AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)整體市場容量預(yù)測12.4.2 2024-2030年AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)細分市場空間測算第十三章中國AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)研究總結(jié)和投資機會透視13.1 研究總結(jié)13.1.1 市場特點總結(jié)13.1.2 技術(shù)趨勢總結(jié)13.1.3 企業(yè)格局總結(jié)13.2 2024-2030年AI學(xué)習(xí)助手投資機會與策略13.2.1 AI學(xué)習(xí)助手核心價值分析(1)科技創(chuàng)新價值(2)產(chǎn)業(yè)支撐價值(3)經(jīng)濟貢獻價值(4)社會拉動價值13.2.2 行業(yè)爆發(fā)點分析13.2.3 產(chǎn)業(yè)鏈投資機會13.2.4 新進入者投資機會13.2.5 AI學(xué)習(xí)助手投資策略13.3 2024-2030年AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)發(fā)展壁壘13.3.2 技術(shù)壁壘13.3.2 資金壁壘13.3.3 人才壁壘13.3.4 創(chuàng)新壁壘13.4 2024-2030年AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)投資建議13.4.1 AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)投資方向建議13.3.3 AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)投資方式建議
博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2024-2030年中國AI學(xué)習(xí)助手市場競爭力分析及投資前景研究報告》介紹了AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)相關(guān)概述、中國AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)運行環(huán)境、分析了中國AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)的現(xiàn)狀、中國AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)競爭格局、對中國AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)做了重點企業(yè)經(jīng)營狀況分析及中國AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測。您若想對AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資AI學(xué)習(xí)助手行業(yè),本報告是您不可或缺的重要工具。
第一章AI學(xué)習(xí)助手發(fā)展概述1.1 AI學(xué)習(xí)助手定義1.2 AI學(xué)習(xí)助手的主要功能1.2.1 問題解答與知識提取1.2.2 個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)1.2.3 翻譯與查詞功能1.2.4 錯題集與日程管理1.2.5 互動與溝通平臺1.2.6 多模態(tài)理解與知識擴展1.2.7 個性化精準學(xué)習(xí)1.2.8 互動練習(xí)與反饋1.3 AI學(xué)習(xí)助手主要技術(shù)1.3.1 大模型技術(shù)1.3.2 自然語言處理技術(shù)1.3.3 RPA智能化技術(shù)1.3.4 ASR語音識別技術(shù)1.3.5 WiRPA平臺自動化操作1.4 中國AI學(xué)習(xí)助手的產(chǎn)業(yè)化進程1.4.1 發(fā)展歷程1.4.2 生命周期1.4.3 所處階段1.4.4 戰(zhàn)略意義1.5 本報告數(shù)據(jù)來源及研究方法1.5.1 本報告數(shù)據(jù)來源1.5.2 本報告研究方法第二章中國AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)發(fā)展政策剖析2.1 AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)監(jiān)管體系2.2 AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)標準2.3 AI學(xué)習(xí)助手國家主要政策及解讀2.4 AI學(xué)習(xí)助手地方政策2.4.1 北京2.4.2 上海2.4.3 廣東2.4.4 江蘇2.4.5 浙江2.4.6 重慶2.4.7 山東2.4.8 四川2.5 政策環(huán)境對AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)發(fā)展的影響2.6 中國AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)未來發(fā)展政策導(dǎo)向第三章中國AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)鏈全景剖析3.1 AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析3.1.1 AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)鏈全景3.1.2 AI學(xué)習(xí)助手價值鏈分析3.1.3 與上下游行業(yè)的關(guān)聯(lián)性3.2 AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)查——上游(技術(shù)供應(yīng)和基礎(chǔ)服務(wù))3.2.1 AI技術(shù)供應(yīng)(1)主要AI技術(shù)現(xiàn)狀(2)主要AI技術(shù)玩家調(diào)查3.2.2 基礎(chǔ)服務(wù)(1)主要基礎(chǔ)服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀(2)主要基礎(chǔ)服務(wù)商調(diào)查3.2.3 上游產(chǎn)業(yè)對行業(yè)發(fā)展的影響3.3 AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)查——中游(AI學(xué)習(xí)助手開發(fā))3.3.1 中游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀3.3.2 中游產(chǎn)業(yè)主要玩家調(diào)查3.3.3 中游產(chǎn)業(yè)對行業(yè)發(fā)展的影響3.4 AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)查——下游(學(xué)習(xí)者)3.4.1 中國教育機構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查3.4.2 中國學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)查(類別、數(shù)量)3.4.3 下游產(chǎn)業(yè)對行業(yè)發(fā)展的影響3.5 中國AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)鏈研究小結(jié)第四章中國AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)品調(diào)查4.1 智學(xué)寶(智學(xué)網(wǎng))4.1.1 產(chǎn)品簡介4.1.2 產(chǎn)品功能4.1.3 核心技術(shù)4.1.4 應(yīng)用規(guī)模4.1.5 商業(yè)模式4.2 Kidaptive4.2.1 產(chǎn)品簡介4.2.2 產(chǎn)品功能4.2.3 核心技術(shù)4.2.4 用戶群體4.3 Duolingo4.3.1 產(chǎn)品簡介4.3.2 產(chǎn)品功能4.3.3 用戶情況4.4 QuillBot4.4.1 產(chǎn)品簡介4.4.2 產(chǎn)品功能4.4.3 獨特優(yōu)勢4.5 有道小P4.5.1 產(chǎn)品簡介4.5.2 產(chǎn)品功能4.5.3 應(yīng)用場景4.6 其他AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)品概覽4.7 中國AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)品調(diào)查小結(jié)4.7.1 用戶體驗4.7.2 面臨挑戰(zhàn)第五章AI學(xué)習(xí)助手下游應(yīng)用——精準學(xué)習(xí)5.1 AI精準學(xué)習(xí)產(chǎn)品形態(tài)和商業(yè)模式5.2 AI精準學(xué)習(xí)應(yīng)用功能框架5.2.1 應(yīng)用功能5.2.2 差異化功能5.3 AI精準學(xué)習(xí)產(chǎn)品服務(wù)模式5.3.1 售賣產(chǎn)品邏輯5.3.2 售賣功能邏輯5.3.3 售賣產(chǎn)品+服務(wù)邏輯5.4 AI精準學(xué)習(xí)競爭者類型及競爭優(yōu)勢5.5 2024-2030年AI精準學(xué)習(xí)市場空間測算第六章AI學(xué)習(xí)助手下游應(yīng)用——作文測評6.1 作文測評產(chǎn)品形態(tài)6.2 作文自動評閱技術(shù)支持6.2.1 OCR6.2.2 數(shù)據(jù)標注6.2.3 語言模型預(yù)訓(xùn)練6.2.4 大語言模型6.3 作文智能評分具體功能6.3.1 基礎(chǔ)功能6.3.2 高級功能6.3.3 未來升級方向6.4 作文測評商業(yè)模式6.4.1 現(xiàn)有商業(yè)模式6.4.2 商業(yè)模式探索方向6.5 2024-2030年作文測評市場空間測算第七章AI學(xué)習(xí)助手下游應(yīng)用——口語測評7.1 口語測評產(chǎn)品形態(tài)7.2 口語測評應(yīng)用場景7.2.1 自適應(yīng)學(xué)習(xí)類應(yīng)用7.2.2 自由對話類應(yīng)用7.3 口語測評商業(yè)模式7.3.1 自適應(yīng)學(xué)習(xí)類應(yīng)用7.3.2 自由對話類應(yīng)用7.4 自由對話類(APP)廠商產(chǎn)品及模式調(diào)查7.5 2024-2030年口語測評市場空間測算第八章AI學(xué)習(xí)助手下游應(yīng)用——拍照搜題8.1 拍照搜題產(chǎn)品形態(tài)8.2 拍照搜題商業(yè)模式8.2.1 工具屬性8.2.2 引流屬性8.3 大模型介入拍照搜題應(yīng)用的影響8.4 2024-2030年拍照搜題市場空間測算第九章他山之石-AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)標桿案例分析——佳發(fā)教育9.1 佳發(fā)教育公司概況9.1.1 佳發(fā)教育發(fā)展簡介9.1.2 佳發(fā)教育發(fā)展歷程9.1.3 佳發(fā)教育主要榮譽9.1.4 佳發(fā)教育主要資質(zhì)9.2 佳發(fā)教育主要業(yè)務(wù)架構(gòu)9.2.1 解決方案9.2.2 主要產(chǎn)品9.3 佳發(fā)教育AI英語學(xué)習(xí)助手9.3.1 AI英語學(xué)習(xí)助手簡介9.3.2 AI英語學(xué)習(xí)助手功能9.3.3 AI英語學(xué)習(xí)助手優(yōu)勢9.3.4 AI英語學(xué)習(xí)助手收費模式9.4 佳發(fā)教育公司財務(wù)狀況分析9.4.1 公司成長能力9.4.2 公司盈利能力9.4.3 公司償債能力9.4.4 公司經(jīng)營效率9.5 佳發(fā)教育公司發(fā)展優(yōu)勢及經(jīng)驗借鑒9.5.1 企業(yè)核心優(yōu)勢9.5.2 未來發(fā)展戰(zhàn)略9.5.3 企業(yè)成長路徑與經(jīng)驗借鑒第十章他山之石-AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)標桿案例分析——科大訊飛10.1 科大訊飛公司概況10.1.1 科大訊飛發(fā)展簡介10.1.2 科大訊飛發(fā)展歷程10.1.3 科大訊飛組織架構(gòu)10.1.4 科大訊飛企業(yè)文化10.2 科大訊飛主要解決方案10.3 科大訊飛星火認知大模型10.3.1 星火認知大模型簡介10.3.2 星火認知大模型教育場景(1)英語AI陪練(2)AI學(xué)習(xí)機(3)訊飛聽見10.3.3 AI學(xué)習(xí)機主要特點10.4 科大訊飛公司財務(wù)狀況分析10.4.1 公司成長能力10.4.2 公司盈利能力10.4.3 公司償債能力10.4.4 公司經(jīng)營效率10.5 科大訊飛公司發(fā)展優(yōu)勢及經(jīng)驗借鑒10.5.1 企業(yè)核心優(yōu)勢10.5.2 未來發(fā)展戰(zhàn)略10.5.3 企業(yè)成長路徑與經(jīng)驗借鑒第十一章AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)重點企業(yè)推薦11.1 北京格靈深瞳信息技術(shù)股份有限公司11.1.1 企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)及成長軌跡11.1.2 AI學(xué)習(xí)助手相關(guān)業(yè)務(wù)布局11.1.3 企業(yè)經(jīng)營情況11.1.4 企業(yè)核心競爭優(yōu)勢11.2北京世紀好未來教育科技有限公司11.2.1 企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)及成長軌跡11.2.2 AI學(xué)習(xí)助手相關(guān)業(yè)務(wù)布局11.2.3 企業(yè)經(jīng)營情況11.2.4 企業(yè)核心競爭優(yōu)勢11.3 上海錫鼎智能科技有限公司11.3.1 企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)及成長軌跡11.3.2 AI學(xué)習(xí)助手相關(guān)業(yè)務(wù)布局11.3.3 企業(yè)經(jīng)營情況11.3.4 企業(yè)核心競爭優(yōu)勢11.4 上海乂學(xué)教育科技有限公司11.4.1 企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)及成長軌跡11.4.2 AI學(xué)習(xí)助手相關(guān)業(yè)務(wù)布局11.4.3 企業(yè)經(jīng)營情況11.4.4 企業(yè)核心競爭優(yōu)勢11.5 深圳點貓科技有限公司11.5.1 企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)及成長軌跡11.5.2 AI學(xué)習(xí)助手相關(guān)業(yè)務(wù)布局11.5.3 企業(yè)經(jīng)營情況11.5.4 企業(yè)核心競爭優(yōu)勢11.6 網(wǎng)易有道信息技術(shù)(北京)有限公司11.6.1 企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)及成長軌跡11.6.2 AI學(xué)習(xí)助手相關(guān)業(yè)務(wù)布局11.6.3 企業(yè)經(jīng)營情況11.6.4 企業(yè)核心競爭優(yōu)勢第十二章AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)趨勢預(yù)測和市場空間測算12.1 中國AI學(xué)習(xí)助手發(fā)展趨勢12.1.1 挖掘教育領(lǐng)域應(yīng)用深度12.1.2 拓展教育領(lǐng)域應(yīng)用寬度12.1.3 重視信息安全問題12.2 中國AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)發(fā)展驅(qū)動因素12.2.1 科技創(chuàng)新驅(qū)動12.2.2 政策利好驅(qū)動12.2.3 智慧城市建設(shè)12.2.4 市場需求增長12.3 AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)發(fā)展主要風(fēng)險12.3.1 技術(shù)風(fēng)險12.3.2 市場風(fēng)險12.3.3 政策風(fēng)險12.3.4 融資風(fēng)險12.3.5 運營風(fēng)險12.4 2024-2030年AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)市場空間測算12.4.1 2024-2030年AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)整體市場容量預(yù)測12.4.2 2024-2030年AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)細分市場空間測算第十三章中國AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)研究總結(jié)和投資機會透視13.1 研究總結(jié)13.1.1 市場特點總結(jié)13.1.2 技術(shù)趨勢總結(jié)13.1.3 企業(yè)格局總結(jié)13.2 2024-2030年AI學(xué)習(xí)助手投資機會與策略13.2.1 AI學(xué)習(xí)助手核心價值分析(1)科技創(chuàng)新價值(2)產(chǎn)業(yè)支撐價值(3)經(jīng)濟貢獻價值(4)社會拉動價值13.2.2 行業(yè)爆發(fā)點分析13.2.3 產(chǎn)業(yè)鏈投資機會13.2.4 新進入者投資機會13.2.5 AI學(xué)習(xí)助手投資策略13.3 2024-2030年AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)發(fā)展壁壘13.3.2 技術(shù)壁壘13.3.2 資金壁壘13.3.3 人才壁壘13.3.4 創(chuàng)新壁壘13.4 2024-2030年AI學(xué)習(xí)助手產(chǎn)業(yè)投資建議13.4.1 AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)投資方向建議13.3.3 AI學(xué)習(xí)助手行業(yè)投資方式建議
數(shù)據(jù)資料

全球宏觀數(shù)據(jù)庫

中國宏觀數(shù)據(jù)庫

政策法規(guī)數(shù)據(jù)庫

行業(yè)經(jīng)濟數(shù)據(jù)庫

企業(yè)經(jīng)濟數(shù)據(jù)庫

進出口數(shù)據(jù)庫

文獻數(shù)據(jù)庫

券商數(shù)據(jù)庫

產(chǎn)業(yè)園區(qū)數(shù)據(jù)庫

地區(qū)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫

協(xié)會機構(gòu)數(shù)據(jù)庫

博思調(diào)研數(shù)據(jù)庫
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本報告由博思數(shù)據(jù)獨家編制并發(fā)行,報告版權(quán)歸博思數(shù)據(jù)所有。本報告是博思數(shù)據(jù)專家、分析師在多年的行業(yè)研究經(jīng)驗基礎(chǔ)上通過調(diào)研、統(tǒng)計、分析整理而得,具有獨立自主知識產(chǎn)權(quán),報告僅為有償提供給購買報告的客戶使用。未經(jīng)授權(quán),任何網(wǎng)站或媒體不得轉(zhuǎn)載或引用本報告內(nèi)容。如需訂閱研究報告,請直接撥打博思數(shù)據(jù)免費客服熱線(400 700 3630)聯(lián)系。
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