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博思數(shù)據(jù)研究中心

博思數(shù)據(jù):2013年我國教育行業(yè)IT投資達522.2億元 同比增長18.1%

2014-06-06    來源:博思數(shù)據(jù)研究中心        8條評論
導讀: 博思數(shù)據(jù):2013年我國教育行業(yè)IT投資達522.2億元 同比增長18.1%,《教育規(guī)劃綱要》中提出實施國家教育信息化工程,其中的主要內容之一是提高中小學每百名學生擁有計算機臺數(shù),逐步實現(xiàn)中小學每個班級均能開展多媒體教學,這將帶動基礎教育行業(yè)對PC設備和多媒體教學系統(tǒng)的采購需求增長。

     2010年7月,教育部發(fā)布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(以下簡稱《教育規(guī)劃綱要》),這將為教育行業(yè)IT投資增長提供有利支撐。教育行業(yè)信息化在“十二五”時期將快速發(fā)展,加快教育信息化進程,是教育改革發(fā)展的必然要求,體現(xiàn)了中央和各級政府對教育信息化的高度重視。

    據(jù)博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2014-2018年中國教育信息化市場監(jiān)測及投資前景研究報告》顯示, 2010年中國教育行業(yè)IT投資總規(guī)模為307.1億元,2011年中國教育行業(yè)IT投資總規(guī)模將達到363.4億元,2011年中國教育行業(yè)信息化的投入呈持續(xù)增長態(tài)勢,同比增長率達到19.5%。2012年中國教育行業(yè)IT投資總規(guī)模為442.2億元人民幣,呈持續(xù)增長態(tài)勢,同比增長率達到21.7%。2013年中國教育行業(yè)IT投資總規(guī)模為522.2億元,2013年中國教育行業(yè)信息化的投入呈持續(xù)增長態(tài)勢,同比增長率達到18.1%。
中國教育行業(yè)IT投資規(guī)模
    數(shù)據(jù)來源:博思數(shù)據(jù)研究中心整理 
    研究認為,中國教育行業(yè)IT總體投資規(guī)模持續(xù)增長的主要原因是《教育規(guī)劃綱要》的發(fā)布和云計算等新技術的應用。 
    1、 《教育規(guī)劃綱要》為IT投資增長提供有利支撐 
    國家對教育行業(yè)的資金投入力度加大帶動IT投資增長 
    《教育規(guī)劃綱要》是21世紀中國第一個中長期教育規(guī)劃綱要。未來幾年國家對教育行業(yè)的資金投入力度將不斷加大,從而帶動IT投資增長。如從2010年起設立“中央支持地方高校發(fā)展專項資金”,2010-2012年三年期間專項資金總規(guī)模為150億元,即中央財政每年向地方高校直補50億元經(jīng)費。 
    高校毛入學率提高和高等教育質量提升工程促使高校對IT采購需求增長 
    《教育規(guī)劃綱要》提出高等教育大眾化水平要進一步提高, 2010-2020年10年間高等教育毛入學率將提高15.8個百分點,這表明高校將逐年擴大招生數(shù)量規(guī)模,將建設大量新校區(qū)和新校舍,從而帶動校園網(wǎng)的建設,因此高校對信息化建設的采購需求將快速增長。 
    國家教育信息化工程與“班班通”項目帶動基礎教育IT投資增長 
    《教育規(guī)劃綱要》中提出實施國家教育信息化工程,其中的主要內容之一是提高中小學每百名學生擁有計算機臺數(shù),逐步實現(xiàn)中小學每個班級均能開展多媒體教學,這將帶動基礎教育行業(yè)對PC設備和多媒體教學系統(tǒng)的采購需求增長。 
    基礎教育市場經(jīng)過“百億工程”建設后,中小學基本上搭建起了硬件平臺。在這個平臺上,越來越多的中小學進一步提出建立“班班通”的目標,利用一個區(qū)域平臺,搭建起一個局域網(wǎng),在這個區(qū)域內實現(xiàn)教育信息資源的共享。“班班通”項目將主要帶動PC終端設備更新采購與應用階段的需求。 
    2、云計算和物聯(lián)網(wǎng)等新技術的應用推動教育行業(yè)IT投資增長 
    在教育信息化的進程中,基礎網(wǎng)絡和資源建設是教育信息化建設不可或缺的兩方面,資源建設已經(jīng)成為教育信息化能否實現(xiàn)的重要保障,對我國教育信息化的發(fā)展具有非常深遠的戰(zhàn)略意義,教育信息資源建設的一個重要層面就是對多種信息資源的重組與優(yōu)化、實施大范圍、高效率的共享。 
    我們認為,云計算在教育行業(yè)的應用主要是通過推動教育信息資源共享的建設來帶動教育行業(yè)IT投資增長。 
    目前教育行業(yè)已開始實施了一些云計算項目,例如“北工大云計算實驗平臺”,不僅面向學校,還對企業(yè)、政府以及開源社區(qū)提供高性能計算資源及服務。廣州大學的基于云計算基礎架構平臺的集中化管理解決方案,為廣州大學的不同用戶提供各種資源系統(tǒng)和服務。這些是目前國內教育行業(yè)領先的云計算項目,將有助于大學提高其競爭力和影響力。 
    物聯(lián)網(wǎng)在教育行業(yè)應用前景相當廣闊,作為新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的代表,物聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)將會促進教育信息化的進一步發(fā)展,帶來更多的創(chuàng)新應用和服務,引起教學模式和管理模式的變革,最終將提升教育信息化水平,從而帶動教育行業(yè)IT市場增長。物聯(lián)網(wǎng)在教育管理中可以用于人員考勤、圖書管理、設備管理等方面。 
博思數(shù)據(jù)調研報告
中國IT市場分析與投資前景研究報告
報告主要內容

行業(yè)解析
行業(yè)解析
全球視野
全球視野
政策環(huán)境
政策環(huán)境
產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀
產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀
技術動態(tài)
技術動態(tài)
細分市場
細分市場
競爭格局
競爭格局
典型企業(yè)
典型企業(yè)
前景趨勢
前景趨勢
進出口跟蹤
進出口跟蹤
產(chǎn)業(yè)鏈調查
產(chǎn)業(yè)鏈調查
投資建議
投資建議
報告作用
申明:
1、博思數(shù)據(jù)研究報告是博思數(shù)據(jù)專家、分析師在多年的行業(yè)研究經(jīng)驗基礎上通過調研、統(tǒng)計、分析整理而得,報告僅為有償提供給購買報告的客戶使用。未經(jīng)授權,任何網(wǎng)站或媒體不得轉載或引用本報告內容。如需訂閱研究報告,請直接撥打博思數(shù)據(jù)免費客服熱線(400 700 3630)聯(lián)系。
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